情景教学法在高中美术鉴赏教学中的应用研究

• 作者: 辛庆磊
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高中美术 鉴赏 应用
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 312-312
• 页数: 1页
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

在传统美术鉴赏教学中，很多教师常常以教材为主，通过展示美术图片进行课堂讲解。而通过这种方法进行教学，很多学生都处在被动接受的地位，并不能很好的参与到课堂教学中来。而美术学科是一门培养学生审美，陶冶学生情操的艺术类课程，对于高中美术而言，通过鉴赏课可以有效拓展学生思维，提高学生审美，全面提升学生的综合素养。因此本文将对情景教学法在高中美术鉴赏教学进行应用研究，试图提高高中美术课堂的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛庆磊		1	1	1.0	1.0