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摘要:
课堂从哲学上分析就是一个生态系统,像所有系统一样它会面临各种各样的困境。中国传统文化博大精深,其中“天人合一”的思想对课堂生态的构建具有指导意义,本文从生态视角进行分析,并提出构建生态课堂的策略。
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文献信息
篇名 “天人合一”:生态课堂的传统旨趣
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 天人合一 生态课堂 构建
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 荫学科教研与教改
研究方向 页码范围 266-267
页数 2页 分类号 G42
字数 3574字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈雪松 昭通学院教育科学学院 31 29 3.0 4.0
2 王禹霏 昭通学院外国语学院 9 5 1.0 1.0
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期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
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