运用好探究法优化生物教学

• 作者: 张爱莲
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 生物教学 探究法 优化教学
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 字数: 2265字
• 语种: 中文

摘要

自主探究教学通过激发学生的内驱力,调动学生的积极性和主动性,把学习变成学生内在的需求,从根本上促进学生认知、能力、个性的发展,乃至完美人格的形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱莲		1	0	0.0	0.0