科学活动中幼儿主体地位的体现

• 作者: 王磊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿 兴趣 探究欲望
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 理论研究2
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园的科学小实验带有浓厚的游戏性质,它是以幼儿日常生活所接触的事物与现象为内容,运用有关的材料,通过幼儿亲自操作,在一定的时间内,使一些事物或现象的某些特性变化,明显地呈现在幼儿眼前,供幼儿观察.这样不仅使幼儿获得有关的粗浅知识、技能,而且能引起幼儿对科学的兴趣,启发他们对周围事彻产生探索的愿望,同时通过幼儿亲自动手做一做,试一试,培养幼儿手脑并用的习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王磊		2	0	0.0	0.0