差异合作学习在初中数学教学中的应用

• 作者: 雷莹
• 来源期刊: 同行
• 学科: 教育
• 关键词: 差异合作学习 初中数学 教学研究
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 496-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

随着中学教育教学改革的不断深入,数学作为初中课程教学中的重要科目之一,对学生逻辑思维能力的培养具有积极的影响作用。受传统教学方式的影响,初中数学教学情况并不容乐观。差异合作学习是新课标下的一种新型教学模式,能够通过加强学生之间的合作,激发学生的互补合作的学习精神,同时能够提高学生对数学学习的兴趣,有助于提高初中数学教学质量的提升。本文探讨了差异合作学习在初中数学教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷莹		3	0	0.0	0.0