“自探互教”模式在新授课中的尝试

• 作者: 宋彦东
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 新课程改革 一对多 以学 讲授式 展示交流 余弦公式 组内成员 能力特点 动态因素
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋彦东		3	0	0.0	0.0