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摘要:
班级管理需要学生的参与,在参与中增长才干。从尊重学生的主体地位,培养学生自主管理意识;激发学生管理热情,提高学生自我管理能力;培养学生团结合作意识,增强学生自我管理能力三个方面进行研究。
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小学生
自我管理
能力
培养
小学生自我管理能力培养途径
小学生
自我管理
独立教育
内容分析
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文献信息
篇名 引领学生参与管理提高自我管理能力研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 班级管理 自我管理能力 参与管理 班主任
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 【育才方略研究】
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G451.6|G421
字数 1846字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
自我管理能力
参与管理
班主任
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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