有关中国教育命题的证伪--以应试教育和高分低能为例

• 作者: 王洪艳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中国教育命题 应试教育 高分低能 证伪
• 年，卷（期）: 2016,（27）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 3286字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.09.004

摘要

中国教育是一个富有争议的话题，不管是国外还是国内的教育研究者都曾说过应试教育诸多不好。难道中国教育真的有那么差吗？答案当然是否定的。都说中国教育所教育出来的人是高分低能的，那么到底是高分低能的人多，还是低分低能的人多呢？道一声是非，仁者见仁，智者见智。本文主要通过对应试教育和高分低能存在的原因和合理性的阐释，已达到证伪的目的，希望能给中国教育以客观评价。