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摘要:
在高中生的化学教育中,培养学生自主学习的能力是我们打破传统教学的一种教学方式,他是一种让学生能够主动的、自愿自发的来进行学习的一种教学目的,让学生具有自律、自为和自发的性质.本文是结合自己的教学经验来进行阐述学生的自主学习模式的相关理论,并从高中化学教学的实际经验中对学生的自主学习培养进行实践探索.
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文献信息
篇名 高中教学中学生自主学习能力培养探究
来源期刊 时代报告 学科
关键词 高中 教学 自主学习能力 实践探索
年,卷(期) 2016,(44) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号
字数 1793字 语种 中文
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1 陆建华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
教学
自主学习能力
实践探索
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
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11547
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57
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