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摘要:
根据数控技术课程的特点,从加强工程实践能力与创新能力培养出发,总结和归纳了数控技术教学改革涉及的主要方面,在教学内容上,探索了课程内容体系的重构和教学内容组织方式,论述了四种教学方法和三种教学手段,并对加强实践教学环节,努力培养学生的实践动手能力进行了有意义的探索和实践。课程教学改革成果可供兄弟院校借鉴。
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文献信息
篇名 基于创新能力培养的数控技术课程教学改革与实践
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 数控技术 创新能力 教学改革
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈军 西北农林科技大学机械与电子工程学院 103 1155 17.0 30.0
2 王宏斌 西北农林科技大学机械与电子工程学院 33 233 8.0 14.0
3 冯涛 西北农林科技大学机械与电子工程学院 41 227 8.0 13.0
4 邱昕洋 西北农林科技大学机械与电子工程学院 3 11 2.0 3.0
5 刘志杰 西北农林科技大学机械与电子工程学院 19 172 7.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
数控技术
创新能力
教学改革
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