老师,切奠越位

• 作者: 王帆
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 班级管理 学习活动 亲身经历
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 观察视角
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师定位准确,学生就有经历、体验的机会,进而会树立自信,因而教师应做到“三个坚持”,即坚持学生能独立完成的教师绝对不说;坚持学生经过思考、讨论、调查能解决的问题教师坚决不讲;坚持学生经过教师指导能完成的教师绝对不做,从而在班级管理、学习过程中,让学生积极参与,从而树立学生生活、学习的自信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王帆		3	0	0.0	0.0