作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从健全 "双师型" 教师培养制度、 强化 "双师型" 教师队伍职业培训、 建立 "双师型" 教师评价和考核体系、 加大 "双师型" 教师的激励奖励力度、 拓宽 "双师型" 师资引进渠道这五个方面对 "双师型" 教师培养进行阐述和分析,并提出自己的看法和见解.
推荐文章
职业院校机械类“双师型”教师培养研究
“双师型”教师
职业院校
技能型人才
论职业院校“双师型”教师专业发展的四种模式
'双师型'教师
专业发展
模式
文化
生态
卫生职业院校"双师型"教师评价体系的构建
卫生职业教育
"双师型"教师
评价体系
构建
基于职业院校"三师型"教师的培养举措探讨
职业院校
"三师型"教师
培养举措
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论职业院校"双师型"教师的培养
来源期刊 亚太教育 学科 教育
关键词 职业院校 "双师型" 教师 培养渠道
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号 G715
字数 1826字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖芳 2 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (73)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业院校
"双师型"
教师
培养渠道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
论文1v1指导