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摘要:
专业英语教学不只是培养学生的阅读与翻译能力,而是全面培养学生听、说、读、写、译的综合能力.在专业英语教学中,可以把听力与写作作为关键技能来培养,教师要精选听力材料,放音或口述给学生,最好是口述,让学生记录所听到的内容,并力求详尽、完整,学生写完后,教师可要求学生扩写听力内容.专业英语教学内容可能比较枯燥,专业英语教学要特别注意激发学生的学习兴趣,教学时慎用翻译法.专外课需要授课教师掌握更多的技巧以调动学生的积极性,坚持以学生为中心的教学思想.
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文献信息
篇名 安全工程专业英语课堂教学改革探究
来源期刊 时代报告 学科
关键词 专业英语教学 安全工程 听力与写作 关键技能 课堂设计
年,卷(期) 2016,(44) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 198-199
页数 2页 分类号
字数 2872字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙强 7 26 3.0 5.0
2 孙文标 37 159 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专业英语教学
安全工程
听力与写作
关键技能
课堂设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
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11547
总下载数(次)
57
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