提高中职英语课堂“有效对话”的策略

• 作者: 韦兰献
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 有效对话 策略
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

基于中职英语课堂对话教学的现状,提出在课前、课中、课后推行＂三维一体＂的英语对话教学,切实促成＂有效对话＂,提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦兰献		47	14	2.0	2.0