开展小学音乐教学培养学生创新人格

• 作者: 于华
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 音乐教育 创新人格 教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 279-279,280
• 页数: 2页
• 字数: 4811字
• 语种: 中文

摘要

小学教育是教育的启蒙阶段，奠定了教育质量高低的基础。音乐教育是小学课程教育的必修科目，孩子在此阶段对音乐是很敏感的，通过对音乐的表达和欣赏可以得到心灵上的洗礼，从而对音乐产生兴趣，激发他们的创造性。音乐教育属于创作行活动，对培养学生的想象力、记忆力、领悟力意义重大。本文就小学阶段如何发展音乐教育才能促进学生创新思维，培养学生创新人格进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于华		1	1	1.0	1.0