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摘要:
从数学教学中存在的错误概念及其特征和数学学习过程中矫正错误数学概念的策略建议两个方面,探究数学教学过程中如何矫正学生的错误概念,提高学生的认识水平,摆脱错误概念的束缚,提高学生学习成绩。
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篇名 数学教学中错误概念的矫正策略探析
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 初中数学 错误概念 矫正 策略
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 【学科教学与成才研究】
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1859字 语种 中文
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