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摘要:
近年来高校中普遍开设了工程概论课程,以加强大学新生对专业的认同感,进而引导学生尽快融入专业学习.但具体采取何种教学手段、方法等进行课堂教学,使该课程能发挥预期的作用是摆在每个任课教师面前值得思考的问题.本文从教材选择、内容精选、教学体系、教学方法等方面进行了探讨和实践.
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文献信息
篇名 给排水科学与工程概论课程的设计与实践
来源期刊 教师 学科
关键词 给排水 概论课程 专业学习 建设 实践
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 学科窗
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1244字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春霞 24 26 3.0 4.0
2 刘生宝 21 25 3.0 4.0
3 刘芬 10 13 2.0 3.0
4 王健康 12 49 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
给排水
概论课程
专业学习
建设
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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