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摘要:
高校生物园是生命科学学院从事教学实践、科学研究和成果转化的重要场所,在教学和科研实践中发挥了极为重要的作用.本文以广西师范大学雁山生物园为例,探讨构建实践性、艺术性与生态性相结合的高校生物园景观,从而实现在满足教学需求的同时,创造良好的校园环境,引发对高校生物园乃至大学校园景观设计的思考和探索.
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内容分析
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文献信息
篇名 构建实践、艺术与生态合一的高校生物园景观设计
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 高校生物园 实践性教学 景观设计
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 景观设计
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 3088字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘英 广西师范大学设计学院 15 34 3.0 5.0
2 韦静林 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高校生物园
实践性教学
景观设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
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