情感教育与写作教学融合之探索

• 作者: 苑凤娟
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 写作能力 情感 融合
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 114-114
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

何谓“语文”，直白的理解便是“语言和文字”，语言讲究“说”，文字偏重“写”。从语文教学制度中，我们不难看出，语文是将语言与文字进行有机融合，以文字为载体，提升学生的语言能力、文字知识及人文素养。语文教学中，写作可谓是重中之重，它不仅能够提升学生的表达能力和材料组织能力，还能帮助学生与自己内心进行交流，将学生内心的情感世界向外界表达。语文教学中写作是考察和体现学生综合能力的主要方式。写作过程中，有学生能力的体现，知识的运用，还有内心情感的表达和自我感悟的流露。教师在实际教学中，应引导学生不断积累，一步步提升

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苑凤娟		1	0	0.0	0.0