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如何让美术活动的评价鲜活
如何让美术活动的评价鲜活
作者:
俞亚萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术活动
评价
鲜活
摘要:
本文主要从美术活动评价的主体要落实到幼儿,并且通过幼儿之间的横向比较评价,制作档案袋进行纵向评价,将评价落实到实处,从而肯定孩子的美术能力并且让孩子的美术能力在真实地评价的基础上能够看到上升等几方面的空间,进而促进孩子美术能力的发展来论述如何让我们的美术活动的评价鲜活.
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篇名
如何让美术活动的评价鲜活
来源期刊
教师
学科
关键词
美术活动
评价
鲜活
年,卷(期)
2016,(10)
所属期刊栏目
学科窗
研究方向
页码范围
72
页数
1页
分类号
字数
1715字
语种
中文
DOI
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俞亚萍
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美术活动
评价
鲜活
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教师
主办单位:
海南出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
开本:
16开
出版地:
海南省海口市
邮发代号:
42-351
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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