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原文服务方: 新课程       
摘要:
为了吸引学生的学习注意力,激发学生的学习兴趣,在小学数学课堂上引入游戏教学是一个有效的方法,还能提高课堂学习效率,提升教学质量.小学生的思维比较活跃多变,教师要站在学生的角度进行教学,利用学生的好奇心,运用游戏的模式,让学生获得更多的知识.
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文献信息
篇名 游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 游戏数学 学习能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学争鸣1
研究方向 页码范围 208
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟尚银 四川省米易县新山傈僳族乡中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
游戏数学
学习能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
总被引数(次)
26607
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