问题式教学模式在园艺植物生物技术双语教学中的应用

• 作者: 姜立娜 孙涌栋 扈惠灵 李成伟 李桂荣 杜晓华 穆金艳 贾文庆
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 园艺植物生物技术 问题式教学模式 双语教学
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 农村经济学
• 页码范围: 337-338
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3908字
• 语种: 中文

摘要

园艺植物生物技术是园艺专业的主干课程,采用问题式教学,即以提出问题、分析问题、解决问题为手段,贯穿于整个教学过程中,教师引导学生解决问题,这种教学方法适合双语课程授课的特点,能引发学生学习园艺植物生物技术双语课程的兴趣,实践效果良好,同时为其他双语课程的开展提供了一定的指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	扈惠灵		72	308	11.0	13.0
2	贾文庆		160	1304	18.0	24.0
3	孙涌栋		49	349	11.0	14.0
4	杜晓华		82	387	10.0	14.0
5	李桂荣		92	466	12.0	17.0
6	穆金艳		20	52	5.0	6.0
7	姜立娜		34	73	5.0	7.0
8	李成伟		15	9	2.0	2.0