提高初中语文课堂中提问有效性之我见

• 作者: 闫晶晶
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中语文 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 365
• 页数: 1页
• 字数: 2235字
• 语种: 中文

摘要

初中语文课堂教学中,课堂提问是教师活跃课堂气氛,提高教学效率最有效的方式之一,在日常教学中占有举足轻重的地位.随着新课改的不断推进,对初中语文课堂教学的提问有效性提出了更高的要求.但是当前初中课堂教学中的提问却存在诸多问题,不能有效的提高提问的效率.其中,教师的专业素质、提问方式以及忽视学生学习的主体地位是主要的影响因素.因此,针对存在的问题及制约因素,提出了提高初中语文课堂教学提问有效性的相关建议.

作者信息

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1	闫晶晶		2	0	0.0	0.0