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摘要:
高校学前教育专业的学生是国家一线幼儿教师,直接对幼儿进行教育.幼儿教师不但要舞蹈基础好,舞蹈素养高,舞蹈教学强以外,舞蹈编排能力直接影响着幼儿的学习与发展.幼儿舞蹈创编是学前专业舞蹈教学的重要组成部分,是提高学前专业大学生综合素质的有效途径.
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学前教育
舞蹈创编
创编水平
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学前教育
幼儿
舞蹈
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高校学前教育专业舞蹈课程教学改革初探
高校
学前教育
舞蹈课程
幼儿舞蹈
高师学前教育专业舞蹈课程创编能力的探索与思考
学前教育
艺术实践
微格教学
舞蹈创编能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校学前教育专业幼儿舞蹈创编能力培养的实施策略
来源期刊 才智 学科
关键词 学前教育 幼儿舞蹈 创编能力
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 2044字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑东方 吉林省北华大学教育科学学院 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
幼儿舞蹈
创编能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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