谈读懂诗意、悟出意境的古诗教学优化策略

• 作者: 王宏兰
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 诗意 意境 教学 优化
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

纵观我国古代诗歌，自先秦始已流传千年，是文坛上的一朵奇葩。 学习古代诗歌对于学生了解我国古代灿烂的文化、丰富文化底蕴、提高学习祖国语言文字的热情有着重要作用。然而，怎样让学生体会到诗歌之美、体会到学习诗歌之趣，培养诗意，渲染意境，懂得内涵乃是我们对古诗教学的情感体验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏兰		1	0	0.0	0.0