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摘要:
鱼类学是水产学科重要的核心课程,具有较强的理论性和实践性.针对该课程教学内容多、传统教学效果差的问题,提出了鱼类学项目驱动教学改革思路和方法.以科研项目为依托,根据该课程的教学内容,编制了多个能涵盖教学内容的项目与任务,由学生分组完成项目,以图片、实物、研究报告等形式提交研究成果,并以此为平时成绩的主要依据.实践证明,通过项目驱动学习,学生由被动知识记忆转变为主动理解应用所学知识,教学效果提升明显.
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文献信息
篇名 鱼类学课程项目驱动教学改革研究与实践
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 鱼类学 教学改革 项目驱动
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 324-326
页数 3页 分类号 G642.0
字数 5368字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 简少卿 南昌大学生命科学学院 33 94 6.0 7.0
2 胡茂林 南昌大学生命科学学院 45 433 12.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
鱼类学
教学改革
项目驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
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76497
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