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摘要:
文化体验式英语教学能够促进语言与文化的有机融合,提高学生的跨文化交际能力.在教学中,英语教师应当结合教材创设生动的文化情境,引导学生在体验中建构自己对西方文化的认知,在主动探索的过程中形成宽容、平等的文化交流意识.
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文献信息
篇名 职业院校文化体验式英语教学研究
来源期刊 才智 学科
关键词 职业院校 英语 体验教学 跨文化交际
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
英语
体验教学
跨文化交际
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大16开
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2001
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