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原文服务方: 新课程       
摘要:
班级是学校的基本单位,班级管理的优劣将直接影响小学生的发展.现阶段的小学班级管理中,存在专制、重智轻德等问题.只有家庭、学校和社会三者共同努力,才能改善班级管理现状,真正为孩子的健康、全面发展奠基.
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篇名 浅析小学班级管理的现状与对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 班级管理 转变观念 师生关系
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育管理1
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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转变观念
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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