初中思想品德课当堂检测探究

• 作者: 翁姝华
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 思想品德 当堂检测 策略 探究
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 德育纵横
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 字数: 2956字
• 语种: 中文

摘要

许多教师由于深受传统教学观念和做法的影响,对初中思想品德课当堂检测的作用缺乏正确的认识，导致当堂检测在实际课堂教学中流于形式等问题。正确认识当堂检测的重要性，科学设计并合理安排当堂检测，确保当堂检测发挥它对课堂教学应有的作用。本文就此加强和改进当堂检测的有效策略，提出了探究：①检测习题内容的针对性和层次性，②检测时间的合理性、灵活性和检测形式的多样性，③检测评价的及时性、开放性和多样性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁姝华		3	0	0.0	0.0