"3+4"视传设计专业速写课程衔接案例研究

• 作者: 温巍山
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 3+4 速写 课程内容 教学方法 衔接
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

文章通过对"3+4"视觉传达设计专业速写课程衔接贯通案例进行分析、研究,认为课程衔接不仅要在教学内容上衔接,更重要的是教学目标、教学方法的衔接,中职与本科要深入合作,才能落实各自的教学目标、教学任务和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温巍山	常州工学院艺术与设计学院	26	26	3.0	4.0