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摘要:
爱因斯坦曾说:“一个人智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上取决于语言.”语言和思维有着密不可分的联系.语言训练不单单是语文老师的职责,在数学教学中,教师要根据儿童的认识规律和思维特点,进行有计划、有目的、有层次的训练,逐步培养和提高学生的口头表达能力,促进学生思维的发展.本文从三个方面简要说明如何加强语言训练,促进思维发展.
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文献信息
篇名 加强语言训练,促进思维发展
来源期刊 教师 学科
关键词 语言 思维 发展
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 学科窗
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 2017字 语种 中文
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1 屠鹃 江苏省苏州市沧浪实验小学校东校区 8 0 0.0 0.0
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研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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