试论如何提高初中科学课学习效率

• 作者: 沈冯李
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 课堂教学 学习效率
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 科学窑自然
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: G633.59
• 字数: 1553字
• 语种: 中文

摘要

当前，虽然素质观念已经得到了进一步的推广与实施，但是很多学校由于教学设备、条件等因素的制约，使得学生往往难以全身心的投入到学习过程中。同时也由于教学方式单一，以及过于注重理论知识的传授，使得学生的学习效率一直无法得到有效提升。因此，为了获得更好的教学效果，教师应不断探索新颖、科学的教学手段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈冯李		3	0	0.0	0.0