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摘要:
随着科学技术的快速发展与进步,计算机已经成为人们正常生活、学习和工作中不可缺少的一部分,各个企业单位对信息化专业人才的需求也越来越高,这就要求高校不断创新计算机教学模式,培养出适应并促进社会经济发展的高科技人才.计算机课程是一门实践性非常强的学科,只有不断提高学生的操作技能,使其在实践中掌握计算机基础知识的规律和学习方法,通过亲身体验和同学间的交流沟通找到计算机学习的突破点,从而提高自身的计算机技能.本文详细分析了当前计算机教学过程中存在的问题,并针对高校计算机项目驱动式教学路径进行了深入的研究.
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基于任务驱动法的高校计算机基础教学改革
任务驱动法
计算机教育
教学改革
教学模式
计算机教学中任务驱动教学法的实施
计算机教学
任务驱动教学法
教学实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高校计算机项目驱动式教学路径研究
来源期刊 信息化建设 学科
关键词 高校计算机 项目驱动式 教学路径
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号
字数 1795字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖薇 2 4 1.0 2.0
2 陈芊晶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校计算机
项目驱动式
教学路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息化建设
月刊
1008-1941
33-1216/N
大16开
浙江省杭州市体育场路479号浙江省行政中心8号楼3楼
1998
chi
出版文献量(篇)
10099
总下载数(次)
23
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