西方经济学课程双语教学效果研究——基于问卷调查

• 作者: 彭素
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 西方经济学 双语教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2099字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.13.083

摘要

以重庆A高校经济管理学院的西方经济学双语课程的选课学生为调查对象,从学生的视角对西方经济学的教学效果进行客观评价,以进一步促进课程建设,提高双语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭素	重庆师范大学经济与管理学院	5	3	1.0	1.0