高中数学概率教学中的误区与应对策略分析

• 作者: 夏祖凤
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 概率教学 学习兴趣 正例 反例
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏祖凤		3	10	2.0	3.0