浅谈学生自主探究能力的培养

• 作者: 潘永顺
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 自主 合作 探究
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

自主、合作、探究是新课程改革所倡导的一种新型的学习方式,其原则是教师是引路人,学生是学习的主人,在教师的引导下学生充分发挥自己的主观能动性;兴趣是学习的原动力,学生只有主观上对某件事发生兴趣时,才会真正的集中注意力,产生巨大的求知欲望;其本质在于给学生自主探究的权利,把学生推向主动学习的位置,学生学习过程主要靠学生来完成,教师只给予必要的指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘永顺		1	0	0.0	0.0