初中英语“完形填空”教学反思

• 作者: 谢彩霞
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中英语教学 完形填空 解题能力
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 237-237
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

初中英语完形填空本质上是一种障碍式阅读，而阅读的本质是把握流动的信息。所以我们在针对完形填空的训练与应试中，可以从阅读理解的题型操作中得到很多有益的启示。总的来说，这种看似费力的方法的效率要比通读一遍文章即按题号次序考虑所有空格要高得多，如果适应了这样的做题方法，对考生而言就胜利了一半。在这个过程中，有限时间内尽可能多过几遍，那么每一遍具体干那些事情是非常重要的。先干哪些事，后解决什么问题，有什么是永远不用理会的……顺序的问题从来都很重要，解题过程应该分个先后。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢彩霞		2	0	0.0	0.0