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摘要:
高职《化工设备》是高职化工专业的一门重要专业课程,传统的高职化工教学方式比较单一,化工专业由于涉及到大量的化学方程式,内容繁杂枯燥,学生对于学习《化工设备》课程缺乏兴趣,这不仅影响了教师的教学质量,对学生的学习成绩也造成了影响.本文主要针对高职教师的教学实践,通过分析高职学生的学习特点和老师的教学情况,从而制定了一些高职《化工设备》课程的教学方式,希望能通过这些教学方式提升学生的学习兴趣和积极性,从而提高学生的学习成绩和未来就业实践能力.
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文献信息
篇名 浅析高职《化工设备》教学实践
来源期刊 知识经济 学科
关键词 化工设备 教学 实践
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 1808字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化工设备
教学
实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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