作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中政治课教学中,引入时政资源,增强政治课堂的趣味,培养学生解决实际问题的能力.本文从合理选取时政资源的内容、适当增加时政资源的素材、拓展运用时政资源的途径、形成合理有效的评价机制等方面开展时政资源的开发和利用的探究.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中政治时政资源的开发与利用探究
来源期刊 教师 学科
关键词 高中政治 时政资源 开发 利用
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 学科窗
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 2050字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建勋 2 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (5)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2018(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2019(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中政治
时政资源
开发
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导