关于高校电工电子技术教学的几点思考

• 作者: 夏成钢 陆乾山
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 电工电子技术 教学思考
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2816字
• 语种: 中文

摘要

《电工电子技术》课程是高校面向非电工科类专业学生的一项技术基础课,也是教学任务的必修课.电工电子技术教学主要是通过对电路基本概念的学习,让学生会利用基本定律对电工电子产品进行技术分析[1].电工电子技术知识涵盖广、复杂抽象,传统教学方式让学生对知识点难以消化理解.通过分析高校电工电子技术教学的重要性,发现目前教学存在的问题,及时进行改革和创新,全面提高教学质量和学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏成钢		6	8	2.0	2.0
2	陆乾山		2	2	1.0	1.0