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摘要:
对青少年进行科学素质教育,重要的是在学生获得科学基础知识的同时,重视科学思维的培养;在学习知识的过程中,重视探索能力的培养和科学方法的培养.科学素质的培养应始终贯穿在科学知识的获取过程中,而学生获取知识的主渠道是课堂教学,因而在课堂教学中如何培养学生的科学素质是教师需重点研究的课题.
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力量训练
文化素质
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文献信息
篇名 浅谈如何开展青少年科学素质教育
来源期刊 西部皮革 学科 教育
关键词 青少年 科学素质教育
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 文化与探索
研究方向 页码范围 193
页数 1页 分类号 G775.2
字数 2279字 语种 中文
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科学素质教育
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西部皮革
半月刊
1671-1602
51-1624/TS
大16开
成都市福兴街30号轻工大厦
62-216
1978
chi
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19571
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