儿童本位 快乐阅读——对大班绘本阅读教学《避开恶猫的办法》的反思

• 作者: 陶涛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 绘本阅读 大班幼儿 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以绘本阅读教学《避开恶猫的办法》的教学设计、实施过程中的一系列问题解决为例,阐述了在绘本选择、目标制定、方法实施上具体的教学策略.选择有“趣”的作品,制定可“悦”的目标,运用善“猜”的方法,体现独“特”的价值.通过“趣”读、“悦”读、“猜”读、“特”读,挖掘绘本价值,促进幼儿发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶涛	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	1	1	1.0	1.0