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摘要:
体育游戏不仅具有体育活动的一般特点,而且符合小学生的身心发展特点,是激发小学生体育兴趣的重要组成部分.可以有效地改善课堂气氛,提高学生对于体育锻炼项目的参与的程度.本文通过分析小学体育游戏的特点,结合小学生的成长规律,阐述如何科学组织好小学体育游戏教学.
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篇名 浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用
来源期刊 科学导报 学科
关键词 体育游戏 小学体育 教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
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