作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
全国计算机等级考试,简称NCRE,是在社会工作中为了考察非计算机专业毕业生,全国性计算机水平测试。将NCER整合到高校基础教学中是社会的需求,该文将整合NCRE高校计算机教学为研究重点,深入分析了学生在计算机方面存在的问题,从教学方式和考核标准等多个方面阐述整合NCRE计算机课程的改革方式,为计算机今后的基础教学带来帮助,并且在分析改革后的成果,此方案应用后,在高校毕业生就业时提供了很大的动力。
推荐文章
基于NCRE的高校计算机基础教学改革研究
计算机基础
全国计算机等级考试
MOOC资源
分层教学
评价体系
促进高职院校计算机基础课程教学与计算机等级考试整合的教学策略研究
高职院校
计算机基础课程
计算机等级考试
整合
教学策略
高校计算机基础课教学方法浅析
高等教育
计算机基础
教学方法
计算机创新实践教学研究
计算机课程教学
实践教学
教学平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 整合NCRE的高校计算机基础教学研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 整合NCRE 计算机教学 应对措施
年,卷(期) 2016,(11Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘博 河南检察职业学院基础部 11 18 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
整合NCRE
计算机教学
应对措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导