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浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯
浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯
作者:
刘英
原文服务方:
新课程
有效
积极
勤思、多问
认真审题
及时复习
摘要:
针对目前小学生数学学习习惯差,如课前不进行前置学习,课堂开小差、不积极参与活动,课后敷衍复习,甚至不复习等,让学生明白,良好的数学学习习惯不是一朝一夕就能养成的,要坚持不懈地落实各个学习环节:按时进行前置学习、积极探究、勤思、多问、认真审题、及时复习等,才能养成良好的数学学习习惯.
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篇名
浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯
来源期刊
新课程
学科
关键词
有效
积极
勤思、多问
认真审题
及时复习
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
教学反思1
研究方向
页码范围
133
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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刘英
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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