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摘要:
针对高职院校学生素质教育的现状和存在的问题,从高职学生综合素质教育内容的选择、教育平台的搭建等入手、重点剖析如何践行基于综合素质的高职学生学习质量评价,提出了改进学生学习质量评价方法,充分发挥学生学习质量评价的导向激励作用,有助于高职学生综合素质教育工作的科学和可持续发展,进一步提高人才培养质量.
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文献信息
篇名 基于综合素质的高职学生学习质量评价研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高职学生 综合素质 学习质量 评价体系
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 226-228
页数 3页 分类号
字数 4526字 语种 中文
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1 章丽红 9 26 1.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
综合素质
学习质量
评价体系
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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