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摘要:
高中信息技术课程的重点是要让学生清楚信息以及信息技术的含义和特点,明白怎样用信息技术来获取、处理、监管、说明信息的基本工作原理,清楚信息技术的发展走势,能够让学生们熟练的掌握信息技术工具,从而促进学生主动学习信息技术,让学生适应信息技术在高中教学课堂中的使用.信息技术条件下的教学,与传统教学模式比较,要在日常教学教育中不间断的培养学生的信息素养,至于如何培养学生的信息技术素养,就是当前高中教育中最为重要的部分.本文针对比现象进行了简单说明.
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高中信息技术教学中学生信息素养的培养
高中
信息技术
信息素养
培养
如何在高中信息技术教学中贯穿个性化教学
信息技术
教学
个性化
实用性
积极性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在高中信息技术教学中落实信息素养目标
来源期刊 青年时代 学科
关键词 信息技术 尊重学生差异 信息素养
年,卷(期) 2016,(22) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 1804字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
尊重学生差异
信息素养
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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