创造小学数学课堂上的和谐学习氛围

• 作者: 占志艳
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 数学 氛围 教学 主体 趣味 情景 激励
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 207-207
• 页数: 1页
• 字数: 2228字
• 语种: 中文

摘要

和谐的课堂教学气氛对教师有许多的要求，教师要在日常的教学活动中逐渐了解学生的学习情况、生活情况和心理情况等因素，对于学生的日常行为举止进行认真的观察，这样才能在第一时间掌握学生的动态，用有针对性的办法对学生进行改造，提升小学数学课堂的教学效率。本文作者结合多年来的工作经验，对如何创造小学数学课堂上的和谐学习氛围进行了研究，具有重要的参考意义。