小学数学教学中如何培养学生发现问题的能力

• 作者: 刘美松
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学教学 自主学习 反思学习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思1
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出要培养学生的“四能”,即发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力.发现问题是提出问题、分析问题和解决问题的前提和基础,因此,培养学生发现问题的能力在培养学生“四能”中显得尤其重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘美松	福建省武平县桃溪中心学校	4	1	1.0	1.0