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摘要:
班主任育人内涵亟需关爱与呵护,亟需宽容与尊重,悉心用师德人格来孕育每一位孩子的美好心灵.学会关爱是班主任的一份职责,缺失关爱就不能享有理想教育的未来,就不能实现理想教育的夙愿.从某种意义上说,关爱是班主任工作的真谛.
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文献信息
篇名 浅谈班主任育人内涵的真谛
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 爱是宽容 爱是呵护 爱是尊重
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 1990字 语种 中文
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1 吴甫贵 10 4 2.0 2.0
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爱是宽容
爱是呵护
爱是尊重
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